maandag 2 juni 2014

Muzisch met media: een uitdagende bachelorproef

Intussen is de bachelorproef zo goed als klaar! Het was een heel boeiend thema waar we vernieuwende dingen konden realiseren. Indien u benieuwd bent kan u steeds een kijkje nemen op onze speciaal aangemaakte blog


koffervolmuzischemediakleuren.blogspot.be

Of een voorsmaakje oppikken via volgend filmpje: 

https://www.youtube.com/watch?v=z2vj1NEvr7U&feature=youtu.be 

Veel plezier! 

zondag 11 mei 2014

Uitstel is geen afstel

Hallo allemaal!

Het is alweer een tijd geleden dat ik iets gepost heb op mijn blog. Het zijn dan namelijk zeer drukke tijden geweest. Maar uitstel is geen afstel. De eerste drie weken van januari stonden volledig in teken van teamstage. Met een aantal studenten moesten we de volledige kleuterschool overnemen en daarbij een project uitwerken. Wij mochten dit doen in de school van Egem. Daar werkten we twee thema's uit: 'Brr, het is koud' en 'De postbode'. Ik mocht de kleuters van de eerste kleuterklas veel bijbrengen en zag dit volledig zitten. 

Ik keek er naar uit om in team te werken, het leek me zeer leuk te overleggen en de lesinhouden op elkaar af te stemmen. We overlegden steeds zeer goed en alles liep gesmeerd. Het was een zeer leuke, leerrijke teamstage! Ik kan niet wachten tot ik in het werkveld sta om zo nog meer ervaringen op te doen in het onderwijzen! 
Via onderstaande link kan je zien wat we tijdens de teamstage meegemaakt hebben: 

http://teamstage1ekleuterklas.blogspot.be/

donderdag 21 november 2013

Samen peuteren

De peuterstage is ook alweer voorbij. Ik kan mezelf bijna niet volgen :) Het was namelijk geen gewone stage. Ik deed stage in een kinderdagverblijf: voor de module overgangen koos ik voor de route kinderopvang. Het interesseerde me wel hoe de overgang van peuters naar de kleuterklas gebeurt vanuit een kinderopvang. Zo leerde ik ook eens met peuters werken vanuit een andere context!
De bedoeling van de stage was echter niet zo simpel, we waren maar met 6 studentes die voor deze route kozen. Op ongeveer 3 dagen tijd kregen we tal van artikels en informatie waarmee we aan de slag konden gaan. Van daaruit gingen we vol goeie moed gaan observeren in de crèche.
Het was de bedoeling om ideeën, gedrag, activiteiten... uit de kleuters te halen. We moesten de peuters dus zodanig observeren zodat we te weten kwamen wat er leefde tussen de peuters en wat hen echt interesseerde. Geen gemakkelijke klus op twee dagen tijd, daarom ben ik nog een halve dag extra naar de crèche gegaan. Het moest werkelijk een verrijking voor peuters en mentor zijn.
Ik wilde vooral rond experimenteren werken, de kleuters dus onbekende materialen laten onderzoeken, exploreren...

Tijdens mijn observatiedagen zag ik dat de peuters een grote interesse hadden voor ballonnen, dus daar moest ik zeker en vast iets mee aanvangen! Ik vulde enkele ballonnen met de peuters op. Dit deden we met verschillende materialen: muntjes, rijst, belletjes... En zwaaien maar met die ballon, dat vonden de peuters reuzefijn!

Ik wilde toch wat werken rond de herfst. Daarom maakte ik een herfstboom met de peuters. Heel simpel te maken met behulp van de handjes van de peuters!





Doorheen de stage gaven de peuters mij nog leuke ideeën om rond te werken. Zo experimenteerden ze met scheerschuim, maakten ze een memory, ze mochten ploeteren in de klei... Ik kan niet van alle activiteiten foto's plaatsen, omwille van de privacy.

De peuters mochten nog experimenteren met houtskool en mochten zelfs eens de was ophangen. Heel goed voor de motoriek. Ze konden zich wel 20 minuten bezighouden met het ophangen van de was!










Voor de crèche was het zeker een verrijking dat ik er was, ik voelde ook aan dat de peuters het heel aangenaam vonden. Ik zal de peutertjes toch wel missen!!
 
 

maandag 21 oktober 2013

Creatief met bomen

Na de module zorg, was het de beurt aan module overgangen. Daarbij werken we met kinderen van het eerste leerjaar, en met peuters die nog net niet naar school gaan. In de buitenschoolse kinderopvang moeten we met kinderen van het eerste leerjaar werken. We moeten er een activiteit uitwerken en de kinderen mogen zelf de activiteiten invullen. We hebben samen een brainstorm gemaakt en deze heb ik dan creatief verwerkt. 
Ik wou met de kinderen een wensboom maken: ze mochten vertellen wat ze allemaal eens wilden doen in de opvang dat ze nog nooit gedaan hadden. Ik schreef het allemaal op post- it blaadjes en we kleefden die dan samen op de wensboom. 
Ik wou de opdracht wat creatief verwerken, en ik heb er een stop- motion filmpje van gemaakt. Heel gemakkelijk te maken door allemaal foto's te nemen die elkaar opvolgen. Van dit gegeven heb ik er ongeveer 250 gemaakt om dit filmpje te bekomen. In windows movie maker heb ik alles achter elkaar gezet en er een leuk muziekje bijgeplaatst. En dat is het resultaat... 




video








donderdag 17 oktober 2013

Juf Emma in de zorg

Ondertussen is het derde jaar al bereikt en mochten we aan de slag bij de zorgjuf. We mochten even proeven van het uitvoeren van zorg bij de kleuters. Heel boeiend leek me dat. We moesten 1 kleuter met een zorgvraag observeren. De kleuter die ik observeerde had wat moeilijkheden met de zelfsturing. Hij ondervond moeilijkheden met de concentratie, en het knippen lukte ook nog niet al te best. Ik zocht heel wat info op over dit probleem en kwam op het idee om zelf een boekje te maken die de kleuter zou kunnen verder helpen. Een medestudente had een kleuter met de gelijkaardige problemen en we staken de koppen bij elkaar.
We hebben heel wat theorieën gelezen, artikels verzameld en toen wisten we echt wat we zouden uitwerken. We kregen het idee om een boekje uit te werken waar de kleuter verschillende stappen moet doorlopen. Eerst moet hij luisteren naar de juf, dan vertellen wat hij moet doen, de juf toont dan de activiteit voor, de juf zegt dan hoeveel tijd hij krijgt om de activiteit te doen, de kleuter zet de klok juist en begint te werken. Als het klokje afgaat moet hij de juf roepen, als zijn taakje in orde gemaakt is moet de kleuter opruimen en krijgt hij een stempel op de stempelkaart. Als er 1 rij van de kaart vol is, mag de kleuter een hoekje kiezen om in te spelen. Dit in plaats van een werkje te maken. 
Wij probeerden dit uit op stage en het had effect. De kleuter vond het werken met het klokje zeer leuk en vroeg achteraf wanneer hij nog eens met het boekje mocht werken. Hij keek af en toe hoeveel tijd hij nog had om het taakje te maken, en stelde daarop zijn werktempo af. Dit was echt het resultaat wat we wilden bekomen! Het boekje heeft dus echt resultaat! 

Ik mocht dit boekje gaan voorstellen aan een kleuterjuf en ze vond dit zeer interessant. Ik stuurde het boekje door naar de juf, en zij gaat het nu ook gebruiken. Een echte voldoening van mijn werk! 


Elk elk elk, de koe geeft melk!

Na wat vertraging vertel ik nu wat meer over mijn stage in de 3e kleuterklas die eind mei door ging.
We zouden de hele week werken rond Marie de koe. Marie de koe had bij het begin van de week helemaal geen gras om in te grazen, en ze kon ook weglopen want haar weide had helemaal geen omheining! Dus zijn we dan gaan kijken naar de echte weide, hoe het wel moet. Kleuters deden er verschillende leuke opdrachtjes en ze mochten toen lekker mals gras meebrengen voor Marie 





In klas legden we dan ook een hele melkwinkel aan waar de kleuters lekkere zuivelproducten konden kopen. Iedere dag mochten ze dan bijhouden hoeveel ze verkocht hadden. In de bouwhoek kregen ze de opdracht om zeer goed voor Marie en haar boerderij te zorgen. Kleuters begonnen bijna te vechten om met de boerderij te mogen spelen. 

In de bewegingsles gingen we expressief aan de slag met de koeien. Kleuters mochten verschillende expressievormen aanleren, en leuk dat het was! Het koeientikspel kon er dan ook helemaal niet aan ontbreken. 

Als werkstuk maakten de kleuters een koe uit kosteloos materiaal. Schoendozen, yoghurtpotjes, petflessen, keukenrollen... er werd heel veel meegebracht door de kleuters om de koe te knutselen. En het resultaat mocht er wezen! 


Als afsluiter van de week vierden we ook nog de verjaardag van een kleuter, lekkere kinderchampagne en pudding mocht daar niet aan ontbreken! 









Het was een dollengekke koeienweek die ik niet snel zal vergeten! Ik en vooral de kleuters hebben zeer veel bijgeleerd. Wat zijn die koeien toch boeiend en loeiend :) 

woensdag 17 april 2013

Wilde dieren tekenen

We kregen weer heel wat tekenwerk mee vanuit het vak beeld. De bedoeling was om wilde dieren te schetsen. Dit op verschillende soorten papier en met verschillende materialen. We kregen 1 bundel waar de dieren instonden, bijhorend fotomateriaal bij zoeken is soms wel noodzakelijk. Dit zijn alvast enkele van de wilde dieren die ik geschetst heb...
De kameel - Vetkrijt

De bruine beer- potlood

De neushoorn - potlood op keukenpapier

De kangoeroe- potlood

Hert- gekleurd papier en wit potlood

Everzwijn- potlood

De olifant- waterverf

Zebra- houtskool

De giraf- 1,5m lang