donderdag 21 november 2013

Samen peuteren

De peuterstage is ook alweer voorbij. Ik kan mezelf bijna niet volgen :) Het was namelijk geen gewone stage. Ik deed stage in een kinderdagverblijf: voor de module overgangen koos ik voor de route kinderopvang. Het interesseerde me wel hoe de overgang van peuters naar de kleuterklas gebeurt vanuit een kinderopvang. Zo leerde ik ook eens met peuters werken vanuit een andere context!
De bedoeling van de stage was echter niet zo simpel, we waren maar met 6 studentes die voor deze route kozen. Op ongeveer 3 dagen tijd kregen we tal van artikels en informatie waarmee we aan de slag konden gaan. Van daaruit gingen we vol goeie moed gaan observeren in de crèche.
Het was de bedoeling om ideeën, gedrag, activiteiten... uit de kleuters te halen. We moesten de peuters dus zodanig observeren zodat we te weten kwamen wat er leefde tussen de peuters en wat hen echt interesseerde. Geen gemakkelijke klus op twee dagen tijd, daarom ben ik nog een halve dag extra naar de crèche gegaan. Het moest werkelijk een verrijking voor peuters en mentor zijn.
Ik wilde vooral rond experimenteren werken, de kleuters dus onbekende materialen laten onderzoeken, exploreren...

Tijdens mijn observatiedagen zag ik dat de peuters een grote interesse hadden voor ballonnen, dus daar moest ik zeker en vast iets mee aanvangen! Ik vulde enkele ballonnen met de peuters op. Dit deden we met verschillende materialen: muntjes, rijst, belletjes... En zwaaien maar met die ballon, dat vonden de peuters reuzefijn!

Ik wilde toch wat werken rond de herfst. Daarom maakte ik een herfstboom met de peuters. Heel simpel te maken met behulp van de handjes van de peuters!





Doorheen de stage gaven de peuters mij nog leuke ideeën om rond te werken. Zo experimenteerden ze met scheerschuim, maakten ze een memory, ze mochten ploeteren in de klei... Ik kan niet van alle activiteiten foto's plaatsen, omwille van de privacy.

De peuters mochten nog experimenteren met houtskool en mochten zelfs eens de was ophangen. Heel goed voor de motoriek. Ze konden zich wel 20 minuten bezighouden met het ophangen van de was!










Voor de crèche was het zeker een verrijking dat ik er was, ik voelde ook aan dat de peuters het heel aangenaam vonden. Ik zal de peutertjes toch wel missen!!
 
 

maandag 21 oktober 2013

Creatief met bomen

Na de module zorg, was het de beurt aan module overgangen. Daarbij werken we met kinderen van het eerste leerjaar, en met peuters die nog net niet naar school gaan. In de buitenschoolse kinderopvang moeten we met kinderen van het eerste leerjaar werken. We moeten er een activiteit uitwerken en de kinderen mogen zelf de activiteiten invullen. We hebben samen een brainstorm gemaakt en deze heb ik dan creatief verwerkt. 
Ik wou met de kinderen een wensboom maken: ze mochten vertellen wat ze allemaal eens wilden doen in de opvang dat ze nog nooit gedaan hadden. Ik schreef het allemaal op post- it blaadjes en we kleefden die dan samen op de wensboom. 
Ik wou de opdracht wat creatief verwerken, en ik heb er een stop- motion filmpje van gemaakt. Heel gemakkelijk te maken door allemaal foto's te nemen die elkaar opvolgen. Van dit gegeven heb ik er ongeveer 250 gemaakt om dit filmpje te bekomen. In windows movie maker heb ik alles achter elkaar gezet en er een leuk muziekje bijgeplaatst. En dat is het resultaat... 




video








donderdag 17 oktober 2013

Juf Emma in de zorg

Ondertussen is het derde jaar al bereikt en mochten we aan de slag bij de zorgjuf. We mochten even proeven van het uitvoeren van zorg bij de kleuters. Heel boeiend leek me dat. We moesten 1 kleuter met een zorgvraag observeren. De kleuter die ik observeerde had wat moeilijkheden met de zelfsturing. Hij ondervond moeilijkheden met de concentratie, en het knippen lukte ook nog niet al te best. Ik zocht heel wat info op over dit probleem en kwam op het idee om zelf een boekje te maken die de kleuter zou kunnen verder helpen. Een medestudente had een kleuter met de gelijkaardige problemen en we staken de koppen bij elkaar.
We hebben heel wat theorieën gelezen, artikels verzameld en toen wisten we echt wat we zouden uitwerken. We kregen het idee om een boekje uit te werken waar de kleuter verschillende stappen moet doorlopen. Eerst moet hij luisteren naar de juf, dan vertellen wat hij moet doen, de juf toont dan de activiteit voor, de juf zegt dan hoeveel tijd hij krijgt om de activiteit te doen, de kleuter zet de klok juist en begint te werken. Als het klokje afgaat moet hij de juf roepen, als zijn taakje in orde gemaakt is moet de kleuter opruimen en krijgt hij een stempel op de stempelkaart. Als er 1 rij van de kaart vol is, mag de kleuter een hoekje kiezen om in te spelen. Dit in plaats van een werkje te maken. 
Wij probeerden dit uit op stage en het had effect. De kleuter vond het werken met het klokje zeer leuk en vroeg achteraf wanneer hij nog eens met het boekje mocht werken. Hij keek af en toe hoeveel tijd hij nog had om het taakje te maken, en stelde daarop zijn werktempo af. Dit was echt het resultaat wat we wilden bekomen! Het boekje heeft dus echt resultaat! 

Ik mocht dit boekje gaan voorstellen aan een kleuterjuf en ze vond dit zeer interessant. Ik stuurde het boekje door naar de juf, en zij gaat het nu ook gebruiken. Een echte voldoening van mijn werk! 


Elk elk elk, de koe geeft melk!

Na wat vertraging vertel ik nu wat meer over mijn stage in de 3e kleuterklas die eind mei door ging.
We zouden de hele week werken rond Marie de koe. Marie de koe had bij het begin van de week helemaal geen gras om in te grazen, en ze kon ook weglopen want haar weide had helemaal geen omheining! Dus zijn we dan gaan kijken naar de echte weide, hoe het wel moet. Kleuters deden er verschillende leuke opdrachtjes en ze mochten toen lekker mals gras meebrengen voor Marie 





In klas legden we dan ook een hele melkwinkel aan waar de kleuters lekkere zuivelproducten konden kopen. Iedere dag mochten ze dan bijhouden hoeveel ze verkocht hadden. In de bouwhoek kregen ze de opdracht om zeer goed voor Marie en haar boerderij te zorgen. Kleuters begonnen bijna te vechten om met de boerderij te mogen spelen. 

In de bewegingsles gingen we expressief aan de slag met de koeien. Kleuters mochten verschillende expressievormen aanleren, en leuk dat het was! Het koeientikspel kon er dan ook helemaal niet aan ontbreken. 

Als werkstuk maakten de kleuters een koe uit kosteloos materiaal. Schoendozen, yoghurtpotjes, petflessen, keukenrollen... er werd heel veel meegebracht door de kleuters om de koe te knutselen. En het resultaat mocht er wezen! 


Als afsluiter van de week vierden we ook nog de verjaardag van een kleuter, lekkere kinderchampagne en pudding mocht daar niet aan ontbreken! 









Het was een dollengekke koeienweek die ik niet snel zal vergeten! Ik en vooral de kleuters hebben zeer veel bijgeleerd. Wat zijn die koeien toch boeiend en loeiend :) 

woensdag 17 april 2013

Wilde dieren tekenen

We kregen weer heel wat tekenwerk mee vanuit het vak beeld. De bedoeling was om wilde dieren te schetsen. Dit op verschillende soorten papier en met verschillende materialen. We kregen 1 bundel waar de dieren instonden, bijhorend fotomateriaal bij zoeken is soms wel noodzakelijk. Dit zijn alvast enkele van de wilde dieren die ik geschetst heb...
De kameel - Vetkrijt

De bruine beer- potlood

De neushoorn - potlood op keukenpapier

De kangoeroe- potlood

Hert- gekleurd papier en wit potlood

Everzwijn- potlood

De olifant- waterverf

Zebra- houtskool

De giraf- 1,5m lang

maandag 8 april 2013

Enkele nieuwe aankopen

Onlangs kreeg ik een flyer in de brievenbus omtrent een boekenverkoop in Roeselare. Het leek heel interessant: boeken voor een spotprijs van €2, €3, €4 of €5. Daar moest ik wel eens gaan rondneuzen. De boekenverkoop ging door in het fabriekspand in Roeselare. Al snel ging ik naar afdeling peuter- en kleuterboeken. Ik kon kiezen uit prachtige prentenboeken. Denk maar aan Anna, Rikki, Saar en de mooie boeken van Guido van Genechten. De voorraad was nog heel rijk, ook al vreesde ik daar wat voor. Ik had het moeilijk een keuze te maken, maar heb dan toch 5 prachtige prentenboeken mee voor een spotprijs. 
De boeken die ik gekozen heb zijn:
      - Saar wordt grote zus van Pauline Oud
      - Net zoals jij van Guido van Genechten. Dit is een jubileumboek van               hem, met alle figuren die in zijn prentenboeken voorkomen.
         - Groen van Mark Sperring
         - Net op tijd van Maëlle en Pascal Lemaitre 
      - Bravo, klein wit visje van Guido van Genechten 

Ergens aan de zijkant van van het fabriekspand zag ik plots een grote kalender liggen. De kalender is weliswaar van 2011, maar er staan prachtige prenten in. Ik ga de prenten uitknippen en laten lamineren, deze kunnen zeker en vast nog van pas komen. Als je weet dat de kalender normaal €45 kost en dat hij daar te koop lag voor €5, is dit wel een superaankoop geweest!

Ik hoop nog veel genot te hebben van de uitbreiding van mijn boekenkast!

donderdag 28 maart 2013

Max uit zoutdeeg

Vanuit het vak beeld kregen we de opdracht een figuur uit zoutdeeg te maken. Dit moest geplaatst worden in een deksel van een schoendoos. Ik ging op zoek naar een prentenboek met mooie prenten. Na wat kritisch zoekwerk kwam ik uit op 'Max en de ballon'. In het midden van het prentenboek stond een heel mooie prent, met een sobere achtergrond. Precies wat ik zocht dus! Eerst schilderde ik mijn deksel, helemaal uit de vrije hand. En toen kwam het zoutdeeg aan de beurt. Ik gebruikte dit gemakkelijk recept
  • 3 tassen bloem
  • 1 tas water
  • 1 tas zout
  • een scheut olie
Je mengt alles bij elkaar tot je een stevig deeg krijgt. Je moet er wel voor opletten dat je deeg droog genoeg is (eventueel wat bloem bijdoen) voor je het uitrolt. Nog een handige tip is om eerst wat bloem te strooien op het oppervlak waarop je jouw deeg gaat uitrollen. Ik heb mijn deeg uitgerold tot ongeveer een dikte van een halve centimeter. De prent van Max en de ballon heb ik ingescand en op een goede grootte geprint en uitgeknipt. Met een aardappelmesje ben ik heel voorzichtig in het deeg gaan snijden.
Als de figuur uitgesneden is leg je die heel voorzichtig op de bakplaat. Ik heb een voorverwarmde oven van ongeveer 180°C gebruikt om het deeg te bakken. Dit heeft ongeveer een uur in de oven gezeten. Mijn figuren zijn niet helemaal plat gebleven, maar het resultaat is wel leuk. Precies een echte ballon. Het touwtje heb ik niet geschilderd, maar heb een echt touwtje gebruikt, om het wat meer visueel te maken.

maandag 25 maart 2013

Omdat je een superjuf bent

Vandaag ging ik observeren in een 3e kleuterklas. Daar moet ik in mei een stage lopen omtrent het BC 'natuur'. Ik voerde vandaag een brainstorm met de kleuters uit, zo weet ik waar de kleuters meer over willen weten. Na de middag gebeurde iets wat ik totaal niet verwacht had. Ik had gezien tijdens het middagonthaal dat enkele kleuters met een papier in hun handen zaten. De juf vroeg wat dit was en de kleuters toonden hun tekening vol enthousiasme aan hun klasgenoten. Toen de juf vroeg voor wie de tekening bedoeld was, kwam een kleuter met een grote glimlach op mij afgestapt. Dit had ik als stagiair niet verwacht. Ik vroeg toen ook aan de kleuter: ' Waaraan heb ik dit verdiend?' Waarop de kleuter antwoordde: ' Gewoon, omdat je een superjuf bent...' 
Daarvan moest ik toch even bekomen want...

Zo'n kleine dingen in de kleuterklas maken je leven (als juf)  prachtig!

dinsdag 26 februari 2013

Dit is geen doos, maar zoveel meer!

Eindelijk is het weer bijna zover: stage lopen. En dit keer loop ik stage in een 1e kleuterklas waarbij we opgelegd werden van school om het thema dozen uit te werken. Hierbij vonden we een zeer leuk boek: 'Dit is geen doos'. Het is een prentenboek met zeer weinig tekst, waar je dus heel wat mee kan aanvangen. Het boek maakt duidelijk dat een doos niet enkel een doos moet zijn, maar een doos kan je gemakkelijk ombouwen tot een berg, een auto, een robot... Dit biedt dus heel wat mogelijkheden naar knutselwerkjes!




De stagevoorbereidingen zijn volop aan de gang. Het idee is om samen met de kleuters een muziekdoosje te maken, of meer bepaald een schuddoos. Dit doen we met simpele kaasdozen. Aangezien ik stage loop in een gemengde klas, dus peuters en kleuters van een 1e kleuterklas moet ik wat variatie voorzien in de kleuterklas. Dus de kleuters van de eerste kleuterklas maken er ook nog een gedichten- en liedjesdoos bij. Deze doos kan open en dicht, wat heel duidelijk aan bod komt tijdens de stageweek. De dozen heb ik al een goeie grondlaag gegeven, zodat het schilderen in de kleuterklas volgende week vlot verloopt. Ik hoop een leuk resultaat te bekomen! Ik ben benieuwd!! 

De vrijdag voor de stage ging ik al mijn stageklas klaarzetten, want het was een hele verhuis. En dozen nemen namelijk heel wat plaats in, dit kan je zien op deze foto. En dit was dan nog maar een klein deel die mee moest, maandag stamp ik mijn auto weer vol, en dan is het eindelijk tijd om de dozen tot leven te laten komen!






Maandag was het eindelijk zover. De kleuters waren dol op alle dozen, dat bleek heel duidelijk bij de waarneming die van een leien dakje verliep. Bijna elke activiteit heb ik ingeleid met een doos, en telkens opnieuw waren de kleuters razend benieuwd wat in de doos verscholen zat. We maakten ook leuke knutselwerkjes. Ik heb gedifferentieerd voor de peuters en de kleuters van de eerste kleuterklas. De peuters maakten uit een deksel (was ook een aan te leren begrip) een creatie met 'toververf'. Ik goot enkele druppels verf ( rood, blauw en geel) in het deksel en telkens 6 knikkers. Zo konden de kleuters het deksel heen en weer schudden en kregen ze toververf tevoorschijn! Ze waren verwonderd over het resultaat. Daarin kleefde ik dan hun liedje en versje die we in de loop van de week geleerd hadden. 


De kleuters van de eerste kleuterklas maakten een liedjes- en versjesdoos. Deze doos kan open en toe ( ook aan te leren begrippen). Thuis had ik dus de dozen al een grondlaag gegeven. Kleuters mochten een kleur van papier kiezen en deze in stukjes scheuren. Daarna mochten ze de hele doos bekleven met de stukjes. Daarin kleefde ik eveneens het liedje en het versje.

Samen met alle kleuters maakten we ook nog een een schuddoos. Kleuters mochten een kaasdoos bestempelen met behulp van doosjes. Ik heb hierin alweer gedifferentieerd door de peuters enkel met rood te doen stempelen want deze kleur kennen ze het best. Peuters moesten ook enkel maar de boven-  en onderkant  bestempelen. Terwijl de kleuters van de eerste kleuterklas de hele doos moesten bestempelen en dit met de 3 hoofdkleuren.  Ik deed er toen nog rijstkorrels in en schudden maar! Dolle pret was verzekerd! 


Verder leerden we dus nog het versje: 


Deurtje, deurtje, ga eens open
want ik kom er in gekropen.
De deurtjes doe ik helemaal toe,
en als iemand op de bel duwt
roep ik: "KIEKEBOE!"

Ik bracht dit aan met de grootste doos die ik meehad, daar was een deur in gesneden en ik duidde telkens een kleuter aan die in de doos mocht kruipen en die op het einde kiekeboe mocht roepen. De peuters en kleuters deden dit zeer graag! 

Dit was ons liedje die we heel veel gezongen hebben. Ik duidde telkens 1 kleuter aan die de doos mocht laten rondreizen in de klas ( rondlopen in de kring) en deze dan telkens aan een andere kleuter mocht geven op het einde van het liedje. Ik dacht dat dit nog wat te moeilijk zou zijn, maar de kleuters deden heel goed mee! 
Het was een zeer geslaagde stage, het thema dozen biedt heel wat mogelijkheden!!! 

woensdag 13 februari 2013

De verteltas... terug van weggeweest

Oeps, de verteltas was ik even vergeten. Deze moesten we vorig jaar maken voor het vak Nederlands. De bedoeling was dat je een boek koos die je aanstond, en waarmee je verschillende dingen kon aanvangen. Ik snuisterde wat rond in de bib en al snel ging mijn oog uit naar Eefje Donkerblauw. Ik bladerde door het boek en was meteen verkocht! 

Het gaat over een koningin, Eefje dus, die verzot is op donkerblauw. Op een dag komt ze Koning Goudgeel tegen terwijl ze schelpen raapt op het strand. Nu is ze ook verzot op goudgeel, en pept haar huis op met goudgeel. Alles staat heel mooi bij het donkerblauw. Al snel worden ze verliefd en krijgen ze kindjes, die namelijk groen zijn. Als één van haar kinderen groot genoeg is trouwt ze met Prins Avondrood en krijgen ze paarse kindjes, behalve Lobbe is nog rood. Hij trouwt dan weer met Geeltje, en samen krijgen ze oranje kinderen, behalve Ansje, want die is net als Geeltje geel. 
Zo zie je een familie in alle kleuren van de regenboog. 

Je merkt al snel dat je heel wat kan doen met zo'n boek. Er zit heel wat bruikbaar materiaal in. Eerst wou ik mijn verteltas vorm geven, ik had toen besloten om de regenboog die in het boek voorkomt te gebruiken. En de tas zelf, die is donkerblauw natuurlijk!!   









Daarnaast moesten we een infomap maken, deze staat uiterst rechts op de foto. Daar staat onder andere in wat allemaal in de verteltas te vinden is, hoe de spelletjes gehanteerd moeten worden en hoe de ouders de verteltas kunnen gebruiken naar hun kinderen toe.Want het is de bedoeling dat er elk om de beurt een kleuter de verteltas voor enige tijd meeneemt naar huis.

Daarnaast is er nog een aanvullende map, deze heb ik gemaakt rond allerlei kleurtjes. Enkele leuke activiteiten staan uitgewerkt, en ik wil kleuters zo vooral iets bijbrengen rond kleuren mengen. 

In het kleine schriftje kunnen ouders iets kwijt over de verteltas. Zijn er nog tips, bedenkingen, positieve punten... Daar kunnen zij het allemaal in kwijt.

Verder heb ik nog 3 spelletjes: 2 puzzels en een memoryspel. Op het doosje kan je telkens zien wat er in zit. Dit is voor zowel de ouders als de kleuters duidelijk. 

Ik hoop dat ik nog veel kan werken met de verteltas!







donderdag 7 februari 2013

De sint in mijn huis...

Het huis van Sinterklaas, het is erg goed gebouwd, 
een baksteen hier een baksteen daar, cement en ook wat hout! 
Het huis van Sinterklaas, het was een hele klus. 
De living en de slaapkamer, het was een hele klus! 


Van 26 november tot en met 30 november liep ik stage in de 2e- 3e kleuterklas kleuterklas. De periode bij uitstek om rond Sinterklaas te werken. Maar van school uit moesten we eigenlijk het thema 'wonen' in de klas brengen. Dus hebben we dit simpelweg aan elkaar gekoppeld. De week begon met een waarneming omtrent allerlei materialen om een huis te bouwen. We bekeken kort hoe een huis nu eigenlijk moet gebouwd worden. Met deze materialen konden de kleuters in de bouwhoek aan de slag. De kleuters hebben me werkelijk in verwondering gebracht toen ze mij vol trots riepen vanop het balkon: ' Juf Emma, je moet eens komen kijken wat wij allemaal samen gebouwd hebben'. Ik ging vol nieuwsgierigheid naar boven en zag daar een zeer mooi bouwwerk staan, dit verdiende een foto!



De week was dus al heel mooi ingezet. Geleidelijk aan kwam Sinterklaas meer en meer aan bod, en een knutselwerk kon daaraan zeker niet ontbreken! De kleuters van de 2e kleuterklas hebben toen een Sinterklaas gemaakt. Dit deden ze aan de hand van 2 kartonnen bordjes die ik aan elkaar geniet heb. Met watjes mochten ze een baard maken. Op rood papier mochten de kleuters een geel kruis schilderen. Juf Emma zorgde voor het geheel en de kleuters konden trots vertrekken naar huis met hun Sinterklaas.







De kleuters van de 3e kleuterklas maakten een zwarte piet. Ze mochten een ballon helemaal bekleven met krantenpapier, de laatste laag moest zwart papier zijn. Een strook papier die ze mochten versieren diende als de zwarte pietenhoed. Daarna moesten ze nog flink hun best doen om een mond en ogen uit te knippen en klaar is kees. Zwarte Piet is helemaal klaar om mee te nemen naar naar huis!



Verder deden de kleuters ook nog aan zwartepietentraining in de gymzaal, waar ze moesten oefenen om over daken te lopen, pakjes in de schoorsteen te gooien enzoverder. De donderdag maakten ze nog heerlijke speculooskoekjes met Juf Emma. Dat was smullen eens ze uit de oven kwamen! 

Op vrijdag en dus op de laatste dag mochten de kleuters van de tweede kleuterklas naar een toneelstuk gaan kijken en had ik dus enkel de kleuters van de derde kleuterklas bij me.Vanuit het vak Multimedia in de Basisschool kregen we de opdracht een stop- motion video te maken samen met de kleuters. Dit was dus het moment bij uitstek om dit samen met de kleuters van de derde kleuterklas te doen. 
video
En dit is het resultaat waar de kleuters zeer trots mogen op zijn!!! Je zal zien dat dit niet met het thema 'De sint in mijn huis' te maken heeft, maar ik heb de kleuters de vrije keuze gelaten waarover ze een filmpje mochten maken. 

Verder moesten we ook enkele klasoverschrijdende activiteiten uitvoeren. Er stond dus nog een studente in de school waar ik stage liep. Onze twee klassen werden samengevoegd om naar een dramaproject te kijken dat de medestudente en mezelf in elkaar staken. Dit was helemaal in het thema. De kleuters vertelden er nog over in de klas, in de gang, op de speelplaats. Ze hadden er dus echt iets van opgestoken, dit deed me zeer veel deugd!

Jammer dat 1 creatieve week zeer snel voorbij gaat! We zijn weer wat ervaringen rijker, ik kijk alweer uit naar de volgende stage!

Het maken van popjes

Voor het het vak beeld kregen we de opdracht allerhande popjes te maken. In totaal moesten we 10 soorten popjes maken. Ik ben begonnen met materiaal bij elkaar te sprokkelen en dan ben ik stilletjes aan tot verschillende en creatieve ideeën gekomen... En dit zijn de resultaten


De stokpop
Die heb ik gemaakt met een bolletje piepschuim. Daarin heb ik de stok bevestigd ( let wel op dat je piepschuim niet gaat wegsmelten als je lijm gebruikt!!!). Een lapje witte stof erover en toen moest ik nog wat vinden om er een leuke snoet van te maken. Wat overschot van draden en een lapje vilt voor de mond en hij kreeg al vorm. De ogen zijn gemaakt van 2 oude knopen die eraan genaaid zijn. En om hem een wat leukere look te geven, heb ik hem nog een das gegeven.










Dit is mijn doospop. Die is heel simpel te maken, namelijk met twee oude doosjes van doopsuiker. Deze heb ik vastgemaakt met papierkleefband, zodat de bek nog open en dicht kan. Het haar heb ik erop genaaid met naald en draad en daarvoor gebruikte ik raffia. De twee bolletjes voor de ogen heb ik gepikt van een bloemstuk en wit geschilderd. Wat zwart en rood papier om de bek af te maken en klaar is de doospop. 










Hier is mijn sokpop dan. Dit was een hele klus om die te maken. je moet de sok onderaan openknippen en er dan een zwarte lap aannaaien, zo vorm je al een mond. Bovenaan heb ik weer hetzelfde haar gebruikt als de stokpop, met een combinatie van paarse draden. De mond heb ik wat opgevuld met mousse zodat hij wat meer vulling krijgt. De twee ogen zijn dezelfde als de doospop en zijn aangebracht met het lijmpistool.








 Daar is mijn muis, gemaakt uit een spons. Het was een heel werk om de muis een mooie vorm te geven vanuit een spons. Maar het resultaat mag er wezen. De spons is beschilderd met acrylverf, omdat deze een goeie dekking geeft. De oren zijn gemaakt uit een soort rubberpapier en de staart is een touw in het grijs geschilderd. De snorharen ten slotte zijn stukken ijzerdraad. 





Hier is het koppeltje, de boer en de boerin. Dit zijn mijn lepelpoppen, heel simpel gemaakt met 2 houten lepels. Bij het uittekenen van het patroon moet je ervoor opletten dat je dit groot genoeg doet, ik spreek uit ervaring :). Het haar van beiden is weer gemaakt van raffia. De ogen en mond zijn afgewerkt met vilt, eveneens de klompjes. Om wat meer vulling te geven heb ik de armen wat opgevuld met mousse. 










 
Piep, ik ben meneer konijn. Hij komt uit zijn holletje gekropen. Goed geraden, dit is een verdwijnpop. De pop waar het meeste werkuren ingekropen hebben. De buis is een dikke kartonnen buis die ik geschilderd heb met acrylverf. Het patroon moet je ook weer groot genoeg uittekenen, omdat je met een dikke stof werkt. Snorharen zijn gemaakt van raffia, en de ogen zijn afgewerkt met vilt. Het is een pop die zeker dienst zal doen in de kleuterklas! 









 En daar is de borstelpop. Hij is gemaakt uit een borstel ( dit kon je al raden :) ) Deze is weer beschilderd met acrylverf, die schilfert niet af. De bril is geplooid uit ijzerdraad en de mond is gemaakt, als je goed kijkt, van een rekker. De neus is de overschot van een stukje plastiek die ik in mijn knutselkast terugvond. Veel heb je niet nodig om leuke poppen te maken dus! 












Hier is nog een duo, de vingerpopjes. Deze zijn volledig gemaakt uit vilt. Heel simpel en een heel leuk resultaat!
Dit is mijn laatste pop, de handschoen pop. Ik heb er appeltjes van gemaakt, de groene kleur is een goed contrast op de zwarte handschoen. De appeltjes zijn gemaakt uit vilt en afgewerkt met knopen, pasta, schelpjes, naald en draad... Met het lijmpistool zijn deze eraan gebracht, zodat ze zeker niet meer los komen! 












Ik hoop deze popjes veel te kunnen gebruiken bij de kleuters en ze hiermee te boeien!